一、督查目标

进一步深入了解各二级学院本科教育教学评建工作开展情况，对评建工作进行针对性指导，督促二级学院明确思想、端正态度、沉心静气，对标审核评估各要素、要点深入推进评建工作，真正做到以评促建、以评促改、以评促管、以评促强，高质量完成学校新一轮审核评估工作。

二、督查时间

6月4日～6月15日

三、督查对象

各二级学院

四、督查内容

1.教师教学能力（含教风、学风情况）。

2.教学过程材料规范化建设。

3．教学管理文件建设。

4．学院审核评估自评情况，《自评报告》撰写情况。

5. 教学环境与教学设施。

五、督查方式

1. 教师教学能力（含教风、学风情况）。每院随机听取不少于5位教师的课堂教学（含实践教学），进行评价（含课程思政）；随机检查课堂组织纪律情况，包括学生迟到、缺课、上课玩手机、睡觉、在教室内走动、闲聊等。

2. 教学过程材料规范化建设。根据学校相关文件要求，随机查阅近两年教学大纲、教案、PPT课件、学生作业、实习报告、试卷与毕业综合训练材料，每个专业学生的每项材料不少于5份，教师相关材料不少于5人。

3．教学管理文件建设。学院层面（特色）的教学管理（含教学质量监控）、科学管理、学生管理等相关制度、人才培养方案、课程教学大纲（含课程思政）等。本次主要查收集整理情况、目录清单，查制度是否齐全，暑假前收集整理到位。

4．学院审核评估自评情况，《自评报告》撰写情况。学院主要负责人根据审核评估学院相关评建要求，采用PPT进行总体汇报，重点阐述评建工作开展情况，目前存在的问题及拟采取的措施；听取学院《自评报告》撰写情况汇报，查看自评报告。

5. 教学环境与教学设施。学院将所在楼栋需要维修维护内容，以清单形式报督察组（含纸质和电子版）；所管辖教学设施（主要包括专业教室、设计教室、实验实训室环境等）存在问题列出具体清单，督查组现场查看教室、实验室、实训场地和办公场地等现状。

六、督查安排

七、督查要求

1. 本次督查主要为进一步推进新一轮审核评估工作，进一步帮助二级学院发现问题、整改问题，各二级学院要高度重视，认真做好各项准备工作；

2. 学院院长、书记、副院长、副书记、系（室）主任、专业负责人应当积极参与；

3. 各督查组认真做好记录，对各二级学院存在的问题进行汇总、梳理，形成总结材料和相应的整改方案，报学校评建办公室。

本科教育教学评建办公室

2024年5月28日